为进一步提高我校青年教师的专业素养，推动科学课堂向更加有序、有趣、有效的方向发展，2024年9月29日，宁波市江北区教育局教研室主任、科学教研员吴利文莅临我校进行教研指导，初中部全体科学教师参加。

教学展风采

李沁霖老师从建造航母的话题引入，通过理论推导初步得出物体受到的浮力等于其排开液体的重力这一结论，随后让学生自主设计实验步骤进行探究，这一做法充分体现了以学生为主体的教育理念。最后，李老师结合科学史实，讲解了阿基米德原理，并运用该理论解决实际问题。课程设计巧妙，形式新颖，角度独特，有效促进了学生多方面素养的发展。

陈帅琦老师在细胞的结构与功能课程中，通过实践教学，将动植物细胞模型运用到教学环节中。学生们通过动手实践制作模型和展示，培养了语言组织和表达能力，小组的合作分工也使得学生们对合作概念的理解更加深刻。本节课实现了知识与实践的高度融合，最后给学生布置了一项实践性任务：回顾本节课所学内容，并将制作的细胞模型在学校展示区进行展览。

康璐瑶老师以气球为主线，以捏气球、踩气球到站在气球上这一系列活动作为导入，巧妙地为课堂中探究影响压力作用效果的因素作下铺垫。通过观察钢尺的形变以及压力传感器示数的变化，从定性和定量两个角度探究了压力大小与重力之间的关系，同时为学生进一步探究影响压力作用效果的因素提供了改进的方向。

教研促成长

在评课环节中，吴利文老师对我校新教师的教育教学水平给予了高度评价，认为他们在教学过程中展现出了较高的专业素养和出色的教学能力。青年教师们能够紧密结合教材内容，采用创新的教学方式方法，积极向项目化的科学课程转型，准确把握教学的重点和难点，使得课堂氛围生动活泼，学生参与热情高涨。吴老师对我校初中部科学组互帮互助、共同激励的优异教研氛围表示了高度认可。江北中心的科学组教师们一致表示，将认真听取吴老师的宝贵意见和建议，不断发展和完善自己的教学方法，为我校的教育事业贡献自己的力量。

在此次展示课活动中，我们不仅见证了青年教师们的磨砺与成长，更感受到了他们对教育事业的热爱与追求。江北中心学校初中部科学组全体教师都将以此次教研为契机，不断精进教学技艺，深化教育理念，在专业成长的道路上迈出更加坚实的步伐。

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